क्याम्पसले शिक्षा र अनुसन्धानमा विश्व-स्तरीय प्लेटफर्म बन्ने मिशनको साथ विज्ञान र प्रविधि, मानविकी र सामाजिक विज्ञानहरूमा गुणस्तरीय शिक्षा जारी गर्ने लक्ष्य राखेको छ। हामी २१ औं शताब्दीको समाजमा योगदानको लागि गहिरो विशेषज्ञता र फराकिलो ज्ञान प्राप्त गर्न अनुसन्धान, प्रविधि हस्तान्तरण र शिक्षामा राष्ट्रिय र अन्तर्राष्ट्रिय विश्वविद्यालयहरू र सम्बन्धित संस्थाहरूसँगको सहकार्यलाई बढावा दिन्छौं। नेपाललाई विकसित सुरक्षित, हरियाली र स्वच्छ देश बनाउनको लागि अनुशासित, समर्पित, योग्य व्यक्तिहरू उत्पादन गर्ने हाम्रो दृष्टिकोण केन्द्रित छ।
त्रिचन्द्र कलेजको स्थापना सन् १९१८ मा भएको थियो । यो नेपालको पहिलो राष्ट्रिय उच्च शिक्षा संस्था हो। एक अग्रणी क्याम्पसको रूपमा, त्रि-चन्द्रले स्नातक र स्नातकोत्तर तहमा विज्ञान र प्रविधि र मानविकी र सामाजिक विज्ञानको शैक्षिक विषयहरूमा पाठ्यक्रमहरू प्रदान गर्दछ र शैक्षिक गतिविधिले भरिपूर्ण अनुसन्धान र परियोजना कार्य सञ्चालन गर्दछ। क्याम्पसले आफ्ना विद्यार्थीहरूलाई बौद्धिक विकास र व्यावसायिक ज्ञान र सीपहरू दुवैको लागि अवसरहरू सुनिश्चित गर्ने शैक्षिक वातावरण प्रदान गर्ने लक्ष्य राखेको छ।
क्याम्पस प्रमुख संस्थाको प्रमुख हो र क्याम्पसको प्रशासनिक, शैक्षिक, र वित्तीय व्यवस्थापनको लागि जिम्मेवार हुन्छ। त्रिभुवन विश्वविद्यालयको कार्यकारी परिषद्को सिफारिसमा उपकुलपतिले क्याम्पस प्रमुख नियुक्त गरेका हुन् ।
सन् १९५१ फेब्रुअरीमा प्रजातान्त्रिक प्रणालीको स्थापना भएपछि नेपाल विश्वका अन्य भागका लागि खुला भएको छ। त्यसयता नेपालले शिक्षाको क्षेत्रमा तीव्र गतिमा विकास गरिरहेको छ। समुचित योजनाका साथ समाजको अज्ञानता, अशिक्षा र गरिबी उन्मूलन गर्न ज्ञान अभिवृद्धि गर्ने दृढ प्रतिबद्धता सधैं उच्च मागमा रहेको छ। तसर्थ, सामाजिक रूपान्तरण र आधुनिकीकरणको आजको माग पूरा गर्न गुणस्तरीय शिक्षा सबैको पहुँचमा हुनुपर्छ भन्ने कुरामा हामीले सधैं जोड दिएका छौं।
नेपाललाई ज्ञानमा आधारित समाज बनाउन सन् १९१८ मा तत्कालीन नेपालका प्रधानमन्त्री चन्द्र शमशेरले स्थापना गरेको त्रिचन्द्र बहुमुखी क्याम्पसको एक शताब्दीभन्दा लामो इतिहासको प्रेरणादायी, रमाइलो र रोमाञ्चक इतिहास रहेको छ । यसले उच्च शिक्षामा अग्रगामी भूमिका खेलेको छ । शिक्षाले मानिसमा सहयोग, दया, प्रेम, इमानदारी र नैतिकता जस्ता मानवीय पक्षहरूको विकास गर्नुपर्छ। यसले प्रतिष्पर्धी जनशक्ति र वफादार, नैतिक र समर्पण मनोवृत्ति भएका नागरिकहरू तयार गर्नुपर्छ जसले समाजलाई प्रगति र उज्ज्वल भविष्यतर्फ लैजान सक्छ। त्रिचन्द्र क्याम्पसले गतिशील जीवनयापन गर्ने शैक्षिक संस्थाका रूपमा समाजप्रतिको दायित्वलाई सही अर्थमा पूरा गर्नुपर्छ । गुणस्तरीय र प्रतिस्पर्धी शिक्षामा पहुँच र ज्ञानमा समाजको विविधताको माग पूरा गर्न यस क्याम्पसले आज विज्ञान र मानविकी विषयमा उच्च शिक्षा प्रदान गर्दै आएको छ । तसर्थ, दिगो विकासका लागि उपयुक्त प्रविधि र प्रविधि बुझ्न र आविष्कार गर्न गुणस्तरीय शिक्षा र अनुसन्धानको माग पूरा गर्न हामी दृढतापूर्वक उत्प्रेरित हुनुपर्छ। त्रि-चन्द्र क्याम्पस विकसित, सुधार र गतिशील एकेडेमियामा अनुकूलित भएको छ। हामीले विगतमा केही सफलता हासिल गरेका छौं र भविष्यका लागि धेरै गर्न बाँकी छ। तसर्थ, सामाजिक रुपान्तरण र समाजको आधुनिकीकरणका लागि उचित शिक्षा आजको माग हो भन्ने कुरामा जोड दिएका छौं । हामी सबै पृष्ठभूमिका विद्यार्थीहरूलाई गुणस्तरीय शिक्षा प्रदान गरेर शिक्षित जनशक्ति उत्पादन गर्छौं, जुन समाजका सबै आयामहरूको विकासको लागि प्रमुख शक्तिशाली शक्ति हो।
क्याम्पसले उच्च स्तरको अध्ययन र अनुसन्धानको माध्यमबाट शैक्षिक गुणस्तर सुदृढ गर्नका लागि संकायहरूलाई महत्त्वपूर्ण अवसर प्रदान गर्दै आएको छ। अत्यधिक चुनौतीहरूको बावजुद, हजारौं विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको उत्कृष्ट भविष्यको क्यारियरको लागि अपेक्षाहरू पूरा गर्न र पार गर्न क्याम्पसको लागि ठूलो सम्मान हो। सफल शिक्षा विकासको लागि सोचको नयाँ प्रतिमान चाहिन्छ जसमा सबै सामाजिक एकाइहरूलाई जीवनभरको शैक्षिक प्रक्रियाको सबै समावेशी दृष्टिकोणमा ल्याइनुपर्छ। यो सबैका लागि सोच्ने शिक्षा भएको संस्था हो। त्रि-चन्द्र क्याम्पसले ज्ञानको क्षेत्रमा प्रवेश गर्न चाहनेहरूका लागि सिकाइको केन्द्र बन्ने लक्ष्य राखेको छ। हामी विज्ञान अनुसन्धान र विकास केन्द्र स्थापना गर्ने भावी प्रयासको ’boutमा सोचिरहेका छौं जहाँ अनुसन्धान उत्साहीहरूले आफ्नो जिज्ञासालाई शान्त पार्न र राष्ट्रको उन्नतिमा योगदान दिन सक्षम हुनेछन्। क्याम्पसका पूर्व विद्यार्थीहरूले विदेशमा विभिन्न क्षेत्रमा उत्कृष्ट सफलता हासिल गरिरहेका छन् । तसर्थ, नेपालको विकासमा पूर्ण योगदान र सहभागिताका लागि यस्ता दिमागलाई स्वदेशमै बस्ने घोषणा गर्ने यो उपयुक्त समय हो भन्ने मलाई लाग्छ । क्याम्पस प्रमुखको हैसियतमा, म आफ्नो सबै समय सक्रिय र सकारात्मक रूपमा यसको शैक्षिक, सह-पाठ्यक्रम र अतिरिक्त क्रियाकलापहरूलाई आधुनिक विश्व स्तरको स्तरमा पुग्नको लागि समर्पित गर्न पर्याप्त दबाब, आनन्द र जिम्मेवारीको भावनाले भरिएको छु। मलाई समाज र समग्र राष्ट्रको लागि साँच्चै योग्य नागरिकहरू उत्पादन गर्न प्रोत्साहित गरिएको छ।
प्रा डा सुनिल अधिकारी
